La tentación de aprender

images (24)Ayer estuve en un charla de la profesora María José Cano (organizada por el Instituto Darom) sobre la historia y la cultura judías. Hubo un asunto que me pareció muy interesante. Para la profesora Cano una de las singularidades fundamentales del judaísmo es que, tras el año 70 y la desaparición de la casta sacerdotal, la «vida dedicada al estudio» paso a ser el modelo aspiracional al que debía aspirar cualquier judío.

Me parece una idea tremendamente luminosa. El bar mitzvá (es decir, el rito de paso de los niños judíos) no deja de consistir en una lectura pública de la Torá. O sea, para que quede claro, para ser miembro de la comunidad judía (de esos diez miembros que se necesitan para constituir una sinagoga) hay que saber leer. Y como decía Cano, «una vez que empiezan a leer, la tentación de seguir leyendo es muy grande».

Si piensan que desde los primeros siglos de la era cristiana las comunidades judías mantenían a pulmón escuelas para alfabetizar a los niños, se intuye el peso del «estudioso» (y de paso se entienden muchas cosas de la cultura judía).

Ahí veo un paralelismo (remoto pero interesante).

¿Recuerdan aquello de «dejar de estudiar y comenzar a aprender»? ¿No es la «vida dedicada al aprendizaje», la vida hacker el modelo aspiracional de los indianos? La idea de Cano es que ese pequeño cambio en la percepción judía del éxito cambió cada comunidad judía y, en el largo plazo, todo su entorno. Ayer salí convencido de que ese pequeño cambio en nuestra percepción del éxito puede tener un alcance inmenso. Una vez que se empieza a aprender, la tentación de seguir aprendiendo es muy grande.

La neurociencia en la autoescuela

L AUTOESCUELATim Verstynen comenta alguno de los posibles problemas de la iniciativa BRAIN que sumamos a nuestro archivo (1, 2 y 3).

El Proyecto Genoma Humano fue útil porque el núcleo de la teoría sobre cómo los pares de ADN construían proteínas y otras moléculas ya era bien conocida. Tan pronto como tuvieron sus mapas de carreteras del ADN, los biólogos sabían cómo conducir sus coches para llegar a nuevos lugares.

Por desgracia, en neurociencia todavía estamos aprendiendo a conducir nuestros coches. Como a el neurólogo Robert Knight le gusta decir, hace veinte años conocíamos un 1% sobre el funcionamiento del cerebro y ahora hemos duplicado esa cantidad.

No tenemos fundamentos teóricos básicos que nos permitan dar sentido a los datos que vamos a obtener de las grandes iniciativas de investigación como el BRAIN y el Human Connectome Project. Así que podemos tener mapas todo lo detallados que queramos, pero no vamos a entender nada mejor que en la actualidad …. Si el Presidente y los organismos de financiación federal realmente quieren encontrar formas rentables de entender el cerebro humano, que comiencen primero por proporcionar más infraestructura para la construcción de mejores teorías sobre cómo funciona el cerebro.

Que por cierto, hace un par de días se estrenó la web oficial del invento. Por si quieren echarle un ojo

Hoy sí que sí

today-is-the-day-L-VEWyikEsta tarde publico la primera entrega, introductoria, de la serie prometida. Pero antes de nada quería comentar un par de cosas:

  1. No es un libro de autoayuda. Si publico estas entradas es con la idea de responder a la progresiva ‘desintermediación’ en psicología con materiales de calidad. Ahora bien, es un work-in-progres y en ningún caso las revelaciones de un gurú. Así que sería estupendo que aportárais vuestras ideas y experiencias.
  2. El ‘manual’ original tenía un punto humorístico que parece que era una de las cosas que lo hacía atractivo, así que lo he mantenido
  3. Además de la posibilidad que comentaba David en el post de hace unas semanas, rescato una vieja idea para esta serie… no sé como saldrá, pero por experimentar que no quede.

La Asociación Psiquiátrica Americana sale en defensa de su DSM

images (23)Como el post sobre la decisión de NIMH de abandonar el DSM en favor de su propio marco de trabajo (el RDoC) tuvo mucho éxito, voy a ir manteniéndoles al día de las novedades. Porque hay novedades, David Kupfer, el coordinador de la nueva edición del DSM, ha lanzado un comunicado sobre el asunto. Kupfer viene a decir que el NIMH extiende cheques que su RDoC (ni el actual desarrollo de la ciencia psicológica) no puede pagar.

No le falta razón, el framework del NIMH está en un estado muy inicial de desarrollo. Pero claro… de lo que estoy seguro es que en la sede del DSM pueden pagar todos los cheques que les de la gana.

"Para pensar-fuera-de-la-caja, necesitas la caja". La charla de la semana (S18)

Como ven cambiamos el formato de los títulos de la Charla de la semana. Me estaba dando cuenta de que el formato anterior (indicar tan sólo el número de la semana) hacía que fuera difícil sabe si interesaba el tema o no… sobre todo, para quien no usa lector de feeds (un consejo: ¡usadlo!). A partir de ahora, pues, incluiré el nombre de la charla

La charla de esta semana es de Michael Bahr, el director educativo del Festival de Shakespeare de Utah, y nos habla de la relación entre las reglas y la creatividad.

 

Bye, bye DSM

dsmHace unas semanas trajimos una charla de Thomas Insel sobre los problemas que tenía la investigación biomédica sobre enfermedades mentales. Pues bien, este respetable señor ha anunciado algo que va a revolucionar la investigación psicológica (y a medio-largo plazo, la práctica); la institución que dirige, y el NIMH es el mayor financiador del mundo de estudios en el área, ha decidido dejar de usar el DSM.

Se concentran en el desarrollo, ya iniciado aunque aún en buena parte seminal, del Research Domain Criteria (RDoC). Aún es pronto, pero estamos viendo al siglo XXI entrando en los enrarecidos salones de la psiquiatría del XIX. ¡Feliz día de la cruz!

Como blogger vuestro que soy…

cruces…os debo una explicación, y esa explicación que os debo, os la voy a pagar. La semana pasada comenté que iba a empezar a publicar el manual ilustrado para una vida interesante por entregas cada miércoles. Como se habrán percatado, no lo he publicado.

La excusa es que el viernes es el día de la Cruz. Una fiesta popular en la que la ciudad se llena de cruces vestidas de flores (y grupos y asociaciones montan barras para servir comida y bebida para arañar, de forma festiva, algo de financiación). Pues bien, me he pasado todo el día del trabajo cortando listones para hacer la estructura; los gajes de implicarse en la ciudad. Así que tras 12 horas y media de bricomanía (con briconsejos de jardinería incluídos) no estoy para revisar la primera entrega. Me tomo el día libre (el minuto que queda, más bien), espero que no les importe.